周末给孩子少报几个兴趣班……

童年在很多人眼里都是快乐的，无忧无虑的，孩子们的成长是不能重复的。可由于竞争不 断激烈，父母生怕自己的孩子在竞争中落后于对方。于是给孩子在周末也报了各种各样的兴趣班，让孩子们通过周末充电给孩子增强竞争力。让孩子有个兴趣爱好这 本正常，但如果把孩子上兴趣班当成任务来完成就让孩子太累了。

有的家长，好象生怕孩子落后了似的，一口气帮孩子报了几个不同的兴趣班，学完钢琴，要赶着去学画画，学完画画，还要赶着去学跳舞，根本不给孩子喘息的机会。

现 在的大人真的有点自私，口口声声说是为了孩子好，在我看来，说到底了是为了满足自己的虚荣心，孩子会的东西越多，受到越多人的称赞，父母就越开心，越觉得 脸上有光，就会更加变本加厉的要孩子学这学那，恨不得自己的孩子一口气就把所有的知识学完，却完全没有理会孩子的感受，没有从孩子的角度去想一想——孩子 到底喜不喜欢上这个兴趣班?孩子到底需不需要上补习班?或是孩子适不适合学这门才艺?

只 是一鼓脑的要孩子学这学那，甚至有的孩子不喜欢学了，还强迫孩子去学。你们有没有见过孩子边哭边拉小提琴的。像这样强迫式的教学，效果又如何呢?真正学会 的又有多少呢?相信为人父母的心里都很清楚。兴趣班嘛，顾名思义，就是得孩子自己想学了、喜欢学了才行。

我记得我的 童年是经常跟小伙伴一起玩，跳绳、打球、捉迷藏，还会学着自制一些小玩具。现在想起来，那时候的生活真的是无忧无虑，充满了乐趣。可是，现在的小孩，等他 们长大成人了之后，他们对于童年的记忆又是什么呢?家里有的是父母买来的，数也数不清的现成玩具?永远做不完的作业?还是不得不去的各式各样的兴趣班?

我决不会强迫我的孩子去做她不喜欢做的事，学她不喜欢学的东西。特别是在周末，经过了一周紧张的学习，为什么不能让孩子们放松一下大脑呢?大人们一周只 工作五天，周末就可以休息，凭什么要求本来就应该无忧无虑地玩耍的小孩要一周七天不停的学习呢?有不少的孩子参加的学习班不少，却收不到预期的效果，这大 概跟我们这种填鸭式的教育有关吧。

每天，强迫孩子吸收大量的知识，却不给他们时间消化，因为今天学习完了，明天，还有新的知识在等着他们呢，哪里有时间去慢慢的消化呀!这就叫“欲速则不达”。

所 以，我个人觉得，周末，应该给孩子适当的时间休息，不在把日程排得满满的，全家人好好地放松一下，享受一下天伦之乐。而对于孩子参加兴趣班的问题，最好先 通过一段时间的细心观察，逐渐发现自己的孩子有哪方面的天份，再试着从这方面着手培养起孩子的兴趣，尽量引导孩子从这个方面去学习、深化。如果孩子确实没 这个兴趣了，也不要一味去追求，因为你的孩子也有可能还有更好的天赋没有被你们所发掘也有可能啊。

望子成龙是天下每个父母所期望的，这种想法本身并没有错，也完全可以理解。但一定要讲究方法，不能在没有分清楚状况之下就一味地给小孩子灌输各式各样的所谓的“知识”。我们在教育好小孩子的同时也要小心提防“适得其反”!

成 人世界里竞争的集体焦虑，无可避免地映射在我们的孩子们身上，让他们早早地没有了童年，没有了笑脸。何止是孩子，我们做父母的也太需要上来透口气了。文中 指责大人们太自私，显然有失肤浅。这不是我们的自私，这是我们的无奈。目前中国社会正处于并将长期处于残酷竞争的初级阶段。人类社会，竞争可以激烈，但不 能残酷，否则便是丛林社会。

在这样的社会里，人们的生存状态无非两种类型：要么是猎人，要么是猎物。有哪个做家长的希望自己的孩子沦为别人的猎物?于是便打小就拼命用各种知识“武装”孩子的头脑。教育的目的早已不是提高孩子的素质，而是避免孩子成为别的孩子将来的猎物。

给 孩子们减“压”，除了在微观方面要从孩子们的心理教育着手，加强他们的心理素质磨练，增强抗“压”力外，我们更有必要从宏观角度对社会的方方面面进行反思 ——一如果一个社会使得它的所有成员无论成人还是孩子都觉得鸭梨山大，都认为一旦掉队便万劫不复，那么我们需要的是继续默默承受这样的生活，还是努力做出 积极改变?

还孩子一个快乐的童年，不要给孩子太多的压力和负担。孩子的学习兴趣不要从童年时就被父母给扼杀了!

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