女娲之恋｜都没有的知识…………

　　世界很复杂，充满变教，中文教授说，包括那些看似简单的事物。
　　
　　马上就要毕业了，大学生们心情浮躁，来上课的人并不多，而且似乎都心不在焉。
　　
　　在大家信心十足、跃跃欲试的时候，我想给一点提醒。教授敲了敲讲台。今天他两手空空。没有带书和讲义，因为大家未必识庐山之真面目，所以过于自信有时会导致自闭。
　　
　　这句话分量有点重，学生们开始注意教授。黑板上教授写下中学到大学几个字，问：知道它的意思吗？
　　
　　学生们笑了，没有人回答，可能是不屑于回答。教授说：的确太简单了。然后转身添加都没有的知识几个字，问：知道这句话的意思吗？谁来念一下？
　　
　　学生们仍然在笑，没有人愿意站起来当小学生。教授只好自己念：中学到大学都没有的知识。然后解释：是的，你们的学历值得很多人羡慕，但是，学历与学问几乎是两个概念，后者的内涵实在太广阔了
　　
　　学生们又开始聊天，交头接耳：谁谁将分进党政机关，谁谁应聘于某某大企业，谁谁准备去南方教授忽然提高嗓门：一个小小的因素，就可能导致全局震荡！
　　
　　学生们一惊，都抬起头，教授见大家注意力集中了，笑眯眯地在那句话前加了一个字从，台下有学生轻声念：从中学到大学都没有的知识。教授立即指着他：这位同学，请你读出这句话，注意断句。
　　
　　学生站起来，挠挠头，有点不好意思，念道：从中学／到大学／都没有的／知识。其他同学呵呵笑。教授问：难道他念得不对？学生们仍然呵呵笑，兴致盎然且轻松。
　　
　　教授环顾四周，见没有人答话，叹了口气，扔掉粉笔：唉，思维定势了，不利于面对充满变数的世界。这时有个同学反问：难道他念得不对？教授断然回答：只对一半！台下的人再次提起精神，盯住教授开始念：从中／学到/大学都没有的／知识！
　　
　　台下一片安静。教授得意地诡秘一笑，走下讲台：诸位，很抱歉作为一名中文教授，我竟然在与各位道别的时刻玩了一次小学生的文字游戏——不过，我用心良苦，因为你们即将面对的社会的确充满了——从中学／到大学／都没有的／知识，而你们又必须——从中／学到／大学都没有的／知识。
　　
　　台下的学生们纷纷起立，向敬爱的老师报以热烈的掌声。

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